Учащимся

• Советы учащимся по выбору профессии. ХОЧУ-МОГУ-НАДО.

Сотрудничество ГБОУ Школа № 814 с ВУЗами На протяжении многих лет ГБОУ Школа № 814 активно и плодотворно сотрудничает с ВУЗами г. Москвы: 1. Московский государственный университет экономики, статистики и информатики – МГУЭСИ (наличие договора о сотрудничестве между ГБОУ Школа № 814 и МГУЭСИ). 2. Московская финансово-юридическая академия – МФЮА. 3. Российский государственный технологический университет – МАТИ. 4. Академия труда и социальных отношений – АТиСО. 5. Московского государственного юридического университета им. О.Е. Кутафина. 6. Академия Генеральной прокуратуры Российской Федерации. Сотрудничество школы с ВУЗами осуществляется по следующим направлениям: 1. Организация и проведение семинаров по разъяснению правовых аспектов поступления в высшие учебные заведения для родителей учащихся 9 – 11 классов с привлечением экспертов Приёмных комиссий ВУЗов. 2. Организация и проведение игровых занятий по развитию социальных навыков и компетенций: - семинары и тренинги по командообразованию; - развитие лидерских навыков и качеств; - тайм-менеджмент, управление собственным временем. 3. Посещение учащимися 9 – 11 классов ВУЗов в «Дни открытых дверей». 4. Организация и проведение выездных тестирований по профессиональной ориентации для учащихся 9 – 11 классов (тестирование с использованием специализированного программного обеспечения в компьютерных классах школы). 5. «Виртуальный лекторий» - электронная поддержка и сопровождение: - вебинары; - открытые лекции. 6. Университетские субботы. Повышение интеллектуального уровня в различных областях. МГУЭСИ (по субботам). 7. Молодёжный Технопарк МГУЭСИ предлагает уникальную возможность учащимся 9 – 11 классов получить практический опыт во всех отраслях современной экономики и выяснить, какая профессия подходит лучше каждому учащемуся, по прохождению которого учащиеся получают льготы при поступлении. МГУЭСИ (два раза в месяц в течении года). 8. Участие в олимпиадах, проводимых ВУЗами.

Профессии в сфере экономики 1. Сухоруков М.М. Профессия страхового агента / М.М. Сухоруков. - М.: Анкил, 2005. 2. Максимов В.Е. Коучинг от А до Я. Возможно все / В.Е. Максимов. - СПб.: Речь, 2004. 3. Дорошева М. Рекрутер - человек общительный / Марина Дорошева // Абитуриент. - 2006. - N 10. С. 16-21. 5. Аколупина Р.Р. // Управление персоналом. - 2007. - N 9. С. 70-73. 6. Боевое искусство мерчендайзеров // Карьера. - 2003. – N 7-8. C. 26-31. 7. Зильберман М. Консалтинг: методы и технологии / Мел Зильберман ; [пер. с англ. В. Дмитриев, Д. Раевская]. – СПб.: Питер, 2007. 8. Словарь профессий // Спрос. - 2006. - N 5. С. 60-61. 9. Развитие бухгалтерской и аудиторской профессии в России / С. Д. Шаталов // Аудит. - 2006. - N 3. С. 16-17. 10. Алеева Е. Путевка с отличием / Елена Алеева; фот. Александр Миридонов // Коммерсантъ-Деньги. – 2007. – N 13. С. 30-32. 11. Борисова Е. Эконом-класс / Борисова Е., Васильева Л. // Карьера. - 2003. - N 11. С. 73-75. 12. Профессия маркетолог // Yes/Да. - 2008. - N4. - С. 140-141. Гуманитарные профессии 1. Сукиасян Э. Р. Библиотечная профессия. Кадры. Непрерывное образование: сб. ст. и докл. / Э. Р. Сукиасян; [рец. Е. Б. Соболева]. - М.: Гранд: Фаир-Пресс, 2004. 2. Профессия - учитель : учеб. пособие для проф. и професс. ориентации учащихся 9-11 классов образоват. учреждений общего сред. образования. / [Роботова А.С. и др.]; под ред. А.С. Роботовой. - М.: Academia, 2005. 3. Свитич Л.Г. Профессия: журналист: учеб. пособие для студентов вузов по направлению 520600 и спец. 021400 «Журналистика» / Л. Г. Свитич. - М.: Аспект Пресс, 2003. 4. Мирам Г.Э. Профессия: переводчик: [учеб. пособие] / Геннадий Мирам. - 4-е изд. - Киев: Эльга: Ника-Центр, 2006. 5. Робинсон Д. Как стать переводчиком : введ. в теорию и практику пер. : учеб. пособие / Дуглас Робинсон; [пер. с англ.: М.В. Скуратовская, Д.А. Туганбаева, Н.Г. Шахова]. - 2-е изд. - М.: Кудиц-Образ, 2005. 6. Устинова З.К. Моя профессия - репортер / Зоя Устинова. - СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2004. 7. Социальный педагог в школе / Л.Е. Никитина. - М.: Акад. проект, 2003. Рабочие профессии 1. Моя профессия - электрик / [авт.-сост. Н.В. Белов]. - М.: АСТ; Минск: Харвест, 2005. 2. Козюлина Н.С. Продавец, контроллер-кассир: учебник / Н. С. Козюлина. - М. Дашков и К°, 2004. 3. Горбачев П. Сварщик: профессия, начавшаяся с открытия // Обучение & карьера. - 2008. - N1. - С. 56-58. 4. Каданова Ю. Как научиться "делать красиво"?: о профессии дизайнера-верстальщика полиграфической продукции // Опасный возраст. - 2008. - № 6. - С. 11. 5. Официант: между едой и клиентом //Обучение & карьера. - 2008. - N8. - С. 26-28. Инженеры 1. Лернер П.С. Инженер третьего тысячелетия : учеб. пособие для проф. и професс. ориентации учащихся 9-11-х классов образов. учреждений общ. сред. образования, а также для професс. ориентации учащихся учреждений нач. професс. образования / П.С. Лернер. – М.: Academia, 2005. 2. Лазарев В.В. Инженер - профессия и призвание / В.В. Лазарев, И.В. Лазарева // Промышленное и гражданское строительство. - 2004. – N 8. С. 63-64. 3. В инженеры я пойду, пусть меня научат //Обучение & карьера. - 2008. - N1. - С. 45-47. Научные работники 1. Климов Е.А. Профессии научных работников : учеб. пособие для профил. и проф. ориентации учащихся 9-11 кл. образоват. учреждений общ. сред. образования, а также для проф. ориентации учащихся учреждений нач. проф. образования / Е. А. Климов. - М.: Academia, 2005. Профессии в сфере искусства 1. Эфрос А.В. Профессия: Режиссер / А. В. Эфрос. - М.: ВАГРИУС, 2000. 2. Плаксина Э.Б. Профессии в сфере искусства : учеб. пособие для профил. и проф. ориентации учащихся 9-11 кл. образоват. учреждений общ. сред. образования, а также для проф. ориентации учащихся учреждений нач. проф. образования / Э.Б. Плаксина, Л.А. Михайловская, М.А. Григорьева. - М.: Academia, 2006. 3. Глазов А. Откуда берутся дизайнеры? / Андрей Глазов // Обучение в России и за рубежом. - 2007. - N 6. - С. 74-75. 4. Осипенков В. Профессия: художник-бутафор / В. Осипенков // Юный художник. - 2006. - N 2. - С. 46. 5. Профи. Дизайнер интерьера: альм.: проф. чтение для дизайнеров интерьера. № 1 / сост.: Лазарева Н. Н., Лемешев С. К. - М. : Ниола 21-й в., 2002.. 6. Кондрашова Д. Красота всегда в моде: [О профессии визажиста] // Обучение & карьера. - 2007. - N11. - С. 50-53 Медицина 1. Хальфин Р. Врач - это диагноз: о профессии врача: [беседа с министром здравоохранении и социального развития РФ Р. Хальфиным / записал Н. Казанцев] //Обучение & карьера. - 2008. - N9. - С. 23-27.

Выбор профессии — не минутное дело, он может оказаться самым трудным выбором в твоей жизни. Для этого выбора важно: ​ Определить свои способности и возможности, интересы и склонности, которые помогут способствовать успеху в обучении и работе. ​ Получить информацию об интересующих профессиях: содержание работы, условия труда, требования, предъявляемые профессиями к человеку, перспективы развития профессий. ​ Желательно побывать на рабочих местах, побеседовать со специалистами, работающими по интересующей профессии. ​ Узнать, в каких учебных заведениях и на каких условиях можно получить интересующую тебя специальность. ​ Выяснить возможности трудоустройства. ​ Проанализировать всю собранную информацию, прокон​сультироваться со специалистом-профконсуль​тантом. Помнить: без борьбы и неудач ничего не даётся в мире. Выбирая учебное заведение: ​ Узнайте всё об учебных заведениях, где можно получить выбранную Вами специальность. ​ Убедитесь в том, что Вы соответствуете требованиям, предъявляемым к поступающим. ​ Узнайте условия поступления, продолжительность обучения, основные изучаемые дисциплины, какая квалификация присваивается по окончании. ​ Готовясь к поступлению, имейте в запасе несколько вариантов. ​ Постарайся не поддаваться на уговоры родителей стать непременно юристом. Ты можешь стать самым несчастным юристом на свете. ​ Подумай, чем бы хотелось заниматься именно тебе. Обязательно размышляй над тем, как осуществить свою мечту. Не останавливайся на мысли: «Я буду бизнесменом, у меня будет сотовый телефон и крутая машина!». ​ Не старайся поступать туда, куда хотят поступить твои друзья. Поверь, ты найдешь себе новых друзей, тем более что вы будете заниматься тем, что вам интересно. ​ Разузнай побольше о той профессии, какую хочется тебе выбрать. Если это возможно, побывай в том месте, где, как ты предполагаешь, тебе придётся работать впоследствии, поговори с людьми, которые уже занимаются этим делом. ​ Отдавай себе отчёт, что решение не может быть абсолютным и что в любое время в твоей жизни могут произойти перемены. ​ Попробуй пройти тестирование у психолога школы. Тесты могут помочь выбрать правильное направление. ​ Постарайся не заблуждаться по поводу своих возможностей. Лучше осознавать свои реальные силы, чем падать с высоты, которую наметил, но не осилил. ​ Не поддавайся чувству страха — это нормальное состояние, которое испытывают все люди перед выбором. ​ Иногда полезно начинать свою карьеру с практики, а не с теории. Например, многие удачливые врачи начинали работать медсестрами или медбратьями. ​ Постарайся обратить особое внимание на те предметы, которые необходимы для поступления в выбранное учебное заведение. ​ Не откладывай на завтра то, что можно узнать сегодня. Пытайся узнать всё: как поступают, как учатся, как устраиваются работать после окончания обучения. Это поможет сложиться представлению о том, что делать дальше. ​ Старайся участвовать во внеклассных мероприятиях — это поможет тебе научиться общению и правильному поведению в коллективе.